LA NARRACIÓN DE SUCESOS DEL PASADO Y DEL PRESENTE

Plan de clase

SESIÓN 1: LA NARRACIÓN DE SUCESOS DEL PASADO Y DEL PRESENTE

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Tiempo estimado: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y de confianza.
   b. Realización de una actividad motivadora: "La línea del tiempo". Se les pide a los alumnos que dibujen una línea horizontal en su cuaderno y coloquen diferentes eventos importantes de su vida, tanto del pasado como del presente. Luego, deben compartir sus líneas del tiempo con un compañero y explicar el orden temporal de los eventos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del tema: "La narración de sucesos del pasado y del presente". Se les explica a los alumnos que una narración es una forma de contar una historia de manera ordenada y coherente. Se enfatiza la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos narrados.
   b. Lectura de un cuento corto que presente sucesos del pasado y del presente. Durante la lectura, se detendrán en algunos momentos clave para analizar junto a los alumnos las relaciones causales y temporales que se establecen.
   c. Realización de una actividad de comprensión lectora: "Ordenando sucesos". Los alumnos recibirán una serie de tarjetas con diferentes sucesos y deberán ordenarlas cronológicamente, estableciendo las relaciones temporales entre ellos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión y conclusión de la sesión: Se les pregunta a los alumnos qué han aprendido sobre la narración de sucesos del pasado y del presente y cómo pueden establecer relacion