Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La integración del grupo y alumnos muy sedentarios

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa de la participación y colaboración de los alumnos en las actividades.


2. Registro de reflexiones y opiniones de los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración en la vida diaria.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento general.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se muevan y se conozcan entre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en la vida diaria.


• Realización de juegos cooperativos en los que los alumnos tengan que trabajar en equipo y colaborar entre ellos para alcanzar una meta común.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y la interacción motriz en la vida diaria.


• Tarea para casa: investigar sobre la importancia de la actividad física en la salud y presentar un breve informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento general.


• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los beneficios de la actividad física en la salud y en la prevención de enfermedades.


• Realización de juegos de iniciación deport