Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: El alumno producirá expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de recursos artísticos (45 min)

• Presentar el proyecto a los alumnos: explicar que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando distintos recursos de las artes para representar su mundo cercano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos que pueden utilizar (colores, formas, líneas, texturas, sonidos, movimiento, etc.)


• Mostrar ejemplos visuales de expresiones creativas realizadas por otros artistas o estudiantes.


• Realizar una actividad de exploración de recursos artísticos: proporcionar materiales como pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales, etc., y permitir a los alumnos experimentar con ellos libremente durante unos minutos. Observar sus creaciones y resaltar la importancia de la creatividad en el arte.

Sesión 2: Identificación de temas y experiencias personales (45 min)

• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre los temas y experiencias personales que los alumnos desean representar en sus expresiones creativas.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban las ideas que tienen para su proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas y experiencias identificados por los alumnos.


• Ayudar a los alumnos a