Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de trabajo escolar de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de trabajo escolar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los números positivos y negativos y su orden.

Desarrollo:

• Distribuir tarjetas con diferentes números enteros, fracciones y decimales a los estudiantes.


• Solicitar a los estudiantes que ordenen los números en la recta numérica y justifiquen su posición.


• Hacer preguntas para guiar la reflexión de los estudiantes sobre la propiedad de densidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las respuestas y reflexiones de los estudiantes sobre la propiedad de densidad.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y proponer una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea propuesta en la sesión anterior y revisar las respuestas de los estudiantes.


• Plantear preguntas que generen el interés de los estudiantes por explorar más sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales (como tarjetas, manipulativos, etc.) para que realicen actividades de comparación y ordenación de números en la recta numérica.


• Orientar la actividad de los estudiantes para que puedan