El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina: Español
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Problemática a atender: Desconocimiento sobre la importancia de la diversidad de culturas que han aportado diversos conocimientos, valores y prácticas culturales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Planteamiento de la problemática a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer los cambios temporales y geográficos del español en nuestra comunidad, país o mundo hispano?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que han aportado al español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Lectura grupal de un texto informativo sobre la importancia de la diversidad cultural en las lenguas.


• Realización de un debate guiado sobre la relevancia de la diversidad cultural en la sociedad y en el español.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer la diversidad cultural en la lengua.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los cambios temporales y geográficos del español.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una actividad lúdica relacionada con la diversidad cultural y el español.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre la influencia de diferent