La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través de una breve explicación y una proyección de imágenes relacionadas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema del ausentismo a través de una situación ficticia en la que los alumnos deben investigar y analizar las causas del mismo.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para que trabajen de manera colaborativa.


• Investigación: Los grupos investigarán las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático. Deben recopilar información relevante utilizando diversas fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.)

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Debate: Fomentar un debate en el que los alumnos discutan y confronten sus ideas sobre las causas presentadas, promoviendo el pensamiento crítico.


• Reflexión: Realizar una reflexión individual sobre las conclusiones obtenidas y su relevancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis