La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo desempeño académico debido a la apatía y acoso escolar. Promover la cultura de la paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de presentación oral en inglés: Evaluación de la fluidez, pronunciación, vocabulario y contenido de la presentación.


2. Cuestionario de reflexión sobre la cultura de la paz: Evaluación de la comprensión y reflexión de los alumnos sobre la promoción de la paz en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de hablantes de inglés.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre la cultura de los países de habla inglesa?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado por el docente.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar información sobre la historia, tradiciones, costumbres, gastronomía, música, festividades, entre otros aspectos culturales del país asignado.


• Organización de la información: Los equipos organizarán la información recopilada en una presentación oral y escrita en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal: Cada equipo compartirá los aspectos más relevantes de la cultura del país inves