Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el salón de clases

Amauri Gomez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en el salón de clases (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad y proponer formas de convivencia libres de violencia en el salón de clases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de convivir de manera positiva y respetuosa con nuestras compañeros en el salón de clases".

    • Pregunta inicial: "¿Qué es convivir? ¿Por qué es importante convivir de manera positiva?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica de reflexión: "El árbol de la convivencia"

      1. Los alumnos se sientan en círculo y se les entrega una hoja en blanco.

      2. Se les pide que dibujen un árbol en la hoja, y en las raíces escriban actitudes o acciones que consideren necesarias para convivir de manera positiva en el salón de clases.

      3. En el tronco y ramas, escriben ejemplos de situaciones o conflictos que se pueden dar en el salón y cómo se podrían resolver de manera pacífica y respetuosa.

      4. Al finalizar, se invita a los alumnos a compartir sus árboles y reflexionar en grupo sobre las ideas planteadas.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en grupo: "¿Qué aprendimos hoy sobre la convivencia en el salón de clases?"

    • Tarea: "Escribir una carta a un compañero/a del salón, expresando lo que más te gusta de él/ella y cómo te gustaría convivir juntos de forma pacífica".




Sesión 2: Convivencia en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de convivir de manera positiva en la escuela y en la com