Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Maestra Adlih
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividad:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a una comunidad y a un país.

  2. Mostrar imágenes y objetos representativos de la comunidad y el país.

  3. Realizar una lectura de cuentos o historias relacionadas con el tema. Los alumnos podrán dibujar lo que más les gusta de su comunidad y país.


Sesión 2: Conmemoraciones cívicas y tradicionales - 45 minutos


Objetivo: Conocer y comprender el significado de las conmemoraciones cívicas y tradicionales de la comunidad y el país.


Actividad:



  1. Investigar y seleccionar dos conmemoraciones cívicas y dos tradicionales.

  2. Realizar una puesta en común sobre las conmemoraciones seleccionadas.

  3. Realizar una dramatización de alguna de las conmemoraciones para representarla con recursos artísticos.


Sesión 3: Historia de la comunidad y el país - 45 minutos


Objetivo: Conocer la historia de la comunidad y el país como parte de su identidad y pertenencia.


Actividad:



  1. Investigar y seleccionar dos acontecimientos históricos relevantes para la comunidad y el país.

  2. Realizar una línea de tiempo en el pizarrón con los acontecimientos seleccionados.

  3. Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre los aconte