Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Teorema de Pitágoras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen el teorema de Pitágoras ni sus aplicaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la semana: "¿Cómo podemos calcular la distancia entre dos puntos en un plano?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles métodos o fórmulas para calcular distancias.


• Explorar el concepto de hipotenusa y catetos en un triángulo rectángulo.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una actividad práctica en la que midan la distancia entre dos puntos utilizando diferentes métodos.


• Introducir de manera introductoria el teorema de Pitágoras y su relación con los triángulos rectángulos.


• Realizar ejercicios aplicando el teorema de Pitágoras en contextos sencillos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes investiguen ejemplos de aplicaciones del teorema de Pitágoras en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan ejemplos de aplicaciones del teorema de Pitágoras que hayan encontrado.


• Establecer la conexión entre los ejemplos encontrados y la resolución de problemas de medición y cálculo.

Fase de desarrollo:

• Propor