La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y su importancia.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la biodiversidad y hacer preguntas de reflexión.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos sobre biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad local y los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo.


• Trabajo en grupos: Investigar en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet sobre la biodiversidad local y recopilar información relevante.


• Discusión en grupo sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.

Sesión 2:

• Análisis de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Identificar las principales amenazas a la biodiversidad local y sus consecuencias.


• Trabajo en grupos: Elaborar propuestas de acciones concretas para el cuidado y conservación de la biodiversidad local.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase.

Sesión 3:

• Introducción al en