Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Selene Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
La planeación de clase se desarrollará a continuación:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y diversidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Materiales y su importancia en nuestra vida diaria.
- Actividad: Observar y analizar diferentes objetos y materiales presentes en el aula. Identificar sus características principales.
- Reflexión: ¿Qué importancia tienen los materiales en los procesos técnicos de nuestra comunidad?
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición del problema: Cambio climático y su relación con el uso inadecuado de los materiales.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los principales problemas ambientales causados por los materiales en nuestra comunidad.
- Reflexión: ¿Cómo podemos prevenir daños sociales o a la naturaleza a través del uso adecuado de los materiales?
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación grupal: Buscar información sobre los materiales más utilizados en procesos técnicos de nuestra comunidad.
- Actividad: Crear una lista de los materiales más comunes y sus características principales.
- Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma responsable y sostenible en nuestra comunidad?
Sesión 4 (45 minutos):
- Visita a una comunidad cercana para observar y analizar los procesos técnicos que utilizan diferentes materiales.
- Actividad: Realizar entrevistas a los miembros de la comunidad para conocer su perspectiva sobre