Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante los siglos XV y XVI.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de antiguas rutas comerciales marítimas y preguntar a los alumnos si conocen su importancia y las razones por las que se buscaban.


• Presentación del problema: "Carencia de hábitos de estudio en los adolescentes y su relación con la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI".

Fase 2 - Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, etc.) sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Actividad de debate: Cada grupo debe exponer sus hallazgos y debatir sobre la relación entre la carencia de hábitos de estudio en los adolescentes y la importancia de las rutas comerciales marítimas en dicha época.


• Análisis interdisciplinario: Integrar conocimientos de otras asignaturas, como Geografía y Sociología, para ampliar la comprensión del tema.

Fase 3 - Cierre:

• Síntesis grupal: Los alumnos realizarán una síntesis grupal de los principales puntos tratados durante el debate y la investigación.


• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre la importancia de los hábitos de estudio y su relación con el desarrollo de l