Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Sughey Lopez
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 2º


Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de que los alumnos no cuentan con principios y valores de sustentabilidad.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea anterior relacionada con el consumo responsable.

  • Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable". Explicar la importancia de los principios éticos en el desarrollo sostenible.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que los principios éticos pueden contribuir a ello.


Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo que no son sustentables, como el uso excesivo de plástico, la deforestación, etc.

  • Formar grupos y asignar a cada uno un ejemplo específico para investigar sobre sus impactos ambientales, sociales y económicos.

  • Cada grupo debe elaborar una presentación sobre el tema asignado y exponer frente a sus compañeros.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las presentaciones y los im