La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Familias disfuncionales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Pregunta guía: ¿Cuál es la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de imágenes de diferentes países de habla inglesa y sus características culturales.


• Actividad 2: Lectura de textos cortos sobre diferentes culturas angloparlantes y discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


• Actividad 3: Recopilación de información sobre la identidad y cultura de un país angloparlante asignado a cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar la información recopilada para realizar presentaciones en inglés?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Organización de los grupos para preparar una presentación oral en inglés sobre la identidad y cultura del país asignado.


• Actividad 2: Elaboración de presentaciones escritas que describan los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país.


• Actividad 3: Práctica de las presentac