Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la megadiversidad mexicana y la biodiversidad

• Presentación del tema y motivación: se mostrarán imágenes y videos de la diversidad de flora y fauna en diferentes regiones de México.


• Planteamiento del problema: se expondrá el problema de la falta de valoración del cuidado de la biodiversidad del municipio y cómo afecta si falta un elemento.


• Generación de preguntas de investigación: los alumnos, en grupos pequeños, formularán preguntas sobre el tema para guiar su investigación.


• Tarea de investigación: se asignarán recursos para que los alumnos investiguen sobre las características geográficas de México, las regiones biogeográficas, las zonas climáticas y los países con mayor biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La diversidad cultural y su relación con la biodiversidad

• Presentación de la investigación: los grupos compartirán los resultados de su investigación sobre las características geográficas y regiones biogeográficas de México.


• Debate y refle