El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Diego R.C
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Objetivo (PDA): Representar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elaborar explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinario: Uso irracional de recursos


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción


Inicio:



  • Presentar el tema del calentamiento global y su relación con la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos del calentamiento global en los ecosistemas y la vida de los organismos.

  • Presentar el problema del uso irracional de recursos y su relación con el calentamiento global.


Desarrollo:



  • Investigar en grupos pequeños y con apoyo de recursos digitales o bibliográficos sobre los ciclos biogeoquímicos y cómo se ven afectados por el calentamiento global.

  • Elaborar una lista de las principales alteraciones en los ciclos biogeoquímicos causadas por el calentamiento global y cómo afectan a los organismos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las posibles consecuencias de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas y la vida de los organismos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: La transferencia de materia y energía en los ecosistemas


Inicio:



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