Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Inseguridad en relación con los pueblos antiguos de América

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre la inseguridad que se puede presentar en relación con los pueblos antiguos de América.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (50 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Exposición del concepto de poblamiento original de América.


• División de los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega de materiales (libros, folletos, computadoras, etc.) para la búsqueda de información sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar datos sobre diferentes teorías, como el origen asiático, el origen australiano y el origen polinésico, entre otros.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de la teoría asignada.

Sesión 2: Análisis crítico de las teorías (50 minutos)

• Exposición de los resúmenes por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes teorías.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las posturas presentadas.


• Promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3: Relación del tema con la seguridad (50