Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Física

Problema a atender: Motricidad baja

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento (Vida saludable)

• Inicio:
  
  
  • Saludo y calentamiento en círculo.
  
  
  • Breve conversación sobre la importancia de mantenerse activo y saludable.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Actividad 1: Juegos de movimiento libre.
  
  
  • Actividad 2: Realización de diferentes posturas y movimientos corporales.
  
  
  • Actividad 3: Juego de imitación de movimientos.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Conversación sobre las diferentes posibilidades de movimiento que experimentaron.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de mantenerse activo para mantener una vida saludable.
  
  
  
  

Sesión 2: El equilibrio y la estabilidad del cuerpo (Educación Física)

• Inicio:
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  • Juego de calentamiento que involucre el equilibrio.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Actividad 1: Juegos de equilibrio, como caminar sobre una línea o saltar obstáculos.
  
  
  • Actividad 2: Realización de ejercicios de estabilidad, como mantenerse en una posición durante un tiempo determinado.
  
  
  • Actividad 3: Juego de relevos en parejas, donde deben mantener un objeto en equilibrio mientras se desplazan.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Conversación sobre la importancia del equilibrio y la estabilidad del cuerpo en diferentes actividades.
  
  
  • Reflexión sobre