Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de trabajo escolar de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos preguntándoles si saben qué son los números enteros y si han trabajado con ellos anteriormente.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de números que existen y cómo se relacionan entre sí.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación teórica sobre los números enteros, explicando su definición y características.


• Proporcionar ejemplos de números enteros y fracciones, y pedir a los alumnos que los coloquen en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen números enteros y fracciones en la recta numérica.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre el orden de los números enteros y fracciones en la recta numérica.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si conocen la propiedad de densidad en los números y si saben en qué casos se cumple.

Desarrollo:

• Explicar la pr