Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Violencia intrafamiliar

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Exponer a los alumnos a diferentes textos literarios que aborden el tema de la violencia intrafamiliar. Pueden ser fragmentos de novelas, poemas, cuentos, etc.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que les generan los textos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los textos literarios para abordar y concientizar sobre la violencia intrafamiliar en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes géneros literarios: novela, poesía, cuento, teatro, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición creativa.


• Debate en grupo: ¿Cuál es el valor estético de cada género literario? ¿Cómo podemos utilizarlos para promover la lectura?

Sesión 3:

• Elección de un género literario preferido por cada alumno.


• Lectura individual de textos literarios relacionados con la temática de la violencia intrafamiliar.


• Elaboración de comentarios personales sobre los textos leídos.


• Presentación en grupo de los comentarios y reflexiones.

Sesión 4:

• Diseño y creación de una ca