Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Nora Alicia Cardiel
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de narración y su importancia para comunicar y compartir experiencias.

  • Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una actividad o evento que hayan vivido en la escuela recientemente.

  • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experiencias y elaborarán una lista de los eventos más relevantes.

  • Actividad 3: Cada grupo seleccionará un evento y lo representará en forma de teatro o dramatización. Los demás alumnos deberán identificar los elementos temporales y causales presentes en la narración.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Recordar la sesión anterior y los elementos temporales y causales presentes en las narraciones.

  • Actividad 2: Proyectar imágenes relacionadas con eventos históricos y preguntar a los alumnos si conocen su origen y contexto.

  • Actividad 3: Introducir el tema de la Revolución Mexicana, sus personajes, causas y consecuencias. Realizar una lluvia de ideas para recopilar lo que los alumnos saben sobre el tema.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Continuar la explicación sobre la Revolución Mexicana, profundizando en los personajes clave y sus acciones.

  • Actividad 2: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un personaje de la Revolución Mexicana y preparen una breve presentación para compartir en clase.

  • Actividad 3: Los alumnos presentarán sus investigaciones en clase, destacando los