Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Evitar el rezago educativo en los alumnos, ayudando con la comprensión lectora.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema y su importancia en la comunidad.


• Planteamiento del problema de rezago educativo y comprensión lectora.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes materiales y sus características.


• Explicación sobre el origen y transformación de los materiales.


• Ejemplos de procesos técnicos relacionados con los materiales.


• Relación de los materiales con la comunidad y su uso local.


• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de materiales y procesos técnicos en su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar un proceso técnico utilizado en la comunidad y su relación con los materiales.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre sus hallazgos en relación al proceso técnico investigado.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los hallazgos por parte de los alumnos.


• Análisis en grupo de la relación entre el pro