Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de interés por la escritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen o han escuchado.


• Generar una discusión sobre la importancia de estas creaciones en la cultura y la sociedad.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos una lista de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para que investiguen sobre ellas en internet o en libros.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés y que investiguen sobre su origen, características y uso.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan la creación literaria que seleccionaron y lo que encontraron en su investigación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de recuperar y promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen ejemplos de estas creaciones literarias en su entorno y los compartan en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en voz alt