Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

PDA: El alumno descubrirá y utilizará el valor sonoro convencional de las letras para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Consolidación del proceso de lectoescritura, rescatando las tradiciones mexicanas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Rescate de las tradiciones mexicanas a través de la escritura.


• Introducción al concepto de escritura colectiva por medio del dictado.


• Conversación sobre las tradiciones mexicanas que se pueden rescatar y escribir en conjunto.


• Realización de un dictado en el que los alumnos escriban una tradición mexicana previamente conocida.


• Reflexión sobre el valor sonoro convencional de las letras utilizadas en el dictado.


• Tarea: Investigar sobre una tradición mexicana para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de las tradiciones mexicanas investigadas por los alumnos.


• Elección de una tradición mexicana para escribir en conjunto.


• Realización de un dictado en el que los alumnos escriban la tradición mexicana seleccionada.


• Reflexión sobre el valor sonoro convencional de las letras utilizadas en el dictado.


• Tarea: Realizar un dibujo o ilustración relacionada con la tradición mexicana elegida.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos o ilustraciones realizados por los alumnos.


• Revisión y corrección de