Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo
Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del dengue

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que se llevan a cabo en la comunidad y su relación con el ambiente y la sociedad.


• Planteamiento del problema del dengue y su relación con los procesos productivos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre los procesos productivos más relevantes en México y el mundo, enfocándose en su impacto ambiental y social.


• Análisis de la relación entre los procesos productivos y el problema del dengue.


• Elaboración de un diagrama o mapa conceptual que muestre las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos.

Cierre:

• Presentación de los diagramas o mapas conceptuales por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos en México y el mundo.


• Síntesis de las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

Sesión 2:

Inicio:

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