Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no redactan

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Conversar sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y realizar una descripción escrita breve. Podrán utilizar dibujos, palabras y frases sencillas.


• Socialización: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de observación: Mostrar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares en el aula y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Ejercicio práctico en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo de forma escrita. Deberán incluir detalles y características específicas.


• Presentación en grupo: Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase y se realizará una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Int