Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

MA DEL PILAR ALFONSINA CORTEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de notas informativas y sus características principales.

  • Presentación de ejemplos de notas informativas.

  • Actividad individual: identificar características de las notas informativas en los ejemplos presentados.

  • Actividad en grupos: diseñar una nota informativa sobre un tema de interés para los alumnos.


Sesión 2:



  • Revisión de las notas informativas elaboradas en la sesión anterior.

  • Introducción al proceso de difusión de las notas informativas.

  • Actividad en grupos: seleccionar una nota informativa para ser difundida en la escuela.

  • Actividad individual: escribir el texto final de la nota informativa seleccionada.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de cultura americana y mexicana.

  • Comparación de las diferencias culturales entre ambas culturas.

  • Actividad grupal: identificar y discutir las diferencias culturales mencionadas.

  • Actividad individual: escribir una breve reflexión sobre las diferencias culturales.


Sesión 4:



  • Revisión de las reflexiones escritas en la sesión anterior.

  • Actividad en grupos: elaborar notas informativas sobre las diferencias culturales identificadas.

  • Actividad individual: escribir el texto final de la nota i