Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
MA DEL PILAR ALFONSINA CORTEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de notas informativas y sus características principales.
- Presentación de ejemplos de notas informativas.
- Actividad individual: identificar características de las notas informativas en los ejemplos presentados.
- Actividad en grupos: diseñar una nota informativa sobre un tema de interés para los alumnos.
Sesión 2:
- Revisión de las notas informativas elaboradas en la sesión anterior.
- Introducción al proceso de difusión de las notas informativas.
- Actividad en grupos: seleccionar una nota informativa para ser difundida en la escuela.
- Actividad individual: escribir el texto final de la nota informativa seleccionada.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de cultura americana y mexicana.
- Comparación de las diferencias culturales entre ambas culturas.
- Actividad grupal: identificar y discutir las diferencias culturales mencionadas.
- Actividad individual: escribir una breve reflexión sobre las diferencias culturales.
Sesión 4:
- Revisión de las reflexiones escritas en la sesión anterior.
- Actividad en grupos: elaborar notas informativas sobre las diferencias culturales identificadas.
- Actividad individual: escribir el texto final de la nota i