La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La discriminación y exclusión de diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos en la sociedad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivar la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes textos (artículos, noticias, poemas, canciones, etc.) que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Organización de grupos de trabajo.


• Lectura y análisis de los textos.


• Comparación y contraste de los textos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en la sociedad.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Recapitulación de los puntos principales tratados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario a realizar.


• Explicación de los objetivos del proyecto.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los grupos de trabajo para el proyecto.


• Investigación sobre los grupos étnicos, culturales y lingüísticos presentes e