"Nuestra historia familiar: construyendo respeto y valorando nuestras diferencias"

Plan de clase

Título: "Nuestra historia familiar: construyendo respeto y valorando nuestras diferencias"

Objetivo de la PDA: Los alumnos serán capaces de escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar, y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Objetivo de inclusión e igualdad de género: Promover un ambiente inclusivo donde todos los alumnos se sientan respetados y valorados, independientemente de su género.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos, recordar las normas de respeto y presentar el tema de la clase.


• Dinámica de integración (10 minutos): Juego de presentación donde los alumnos deberán compartir una característica de su historia personal o familiar.


• Discusión dirigida (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué entienden por respeto y cómo se sienten cuando son respetados o no.


• Actividad principal (20 minutos): Los alumnos recibirán una hoja en blanco y deberán dibujar o escribir un suceso importante de su historia personal o familiar, acompañado de una breve descripción. Se les indicará que ordenen estos sucesos cronológicamente.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Compartir brevemente los sucesos más significativos y promover la reflexión sobre la importancia de valorar nuestras diferencias y respetar las historias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y su importancia.


• Dinámica de respeto (10 minutos): Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deberán representar situaciones de falta de respeto entre iguales y posteriormente reflexionar sobre la importancia de ser respetu