Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Elaboración de un mural colaborativo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de fotografías que representen las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Análisis y discusión de las fotografías en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento o historia que trate sobre la igualdad de género y la importancia de la participación equilibrada.


• Realización de una dramatización basada en el cuento o historia.


• Reflexión grupal sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en la cotidianidad familiar.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una visita al entorno cercano de la escuela para observar las actitudes y prácticas que prevalecen entre