Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva mediante dictado

Nivel: Primaria 1º

PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Alimentación saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la importancia de la escritura colectiva y cómo ayuda a desarrollar habilidades de lectoescritura.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de escritura en grupo, donde cada alumno va completando una frase para formar un cuento colectivo. Fomentar la colaboración y la creatividad.


• Presentación del problema: Introducir el problema de la alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.


• Actividad principal: Dictado de palabras relacionadas con alimentos saludables. Los alumnos deben escribir las palabras en sus cuadernos, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad. El maestro/a puede ir mostrando ejemplos en la pizarra y corrigiendo en el momento.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva y su importancia.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de escritura en grupo, donde cada alumno va completando una lista de alimentos saludables. Fomentar la colaboración y la creatividad.


• Actividad principal: Dictado de enunciados relacionados con una alimentación saludable. Los alumnos deben escribir los enunciados en sus cuadernos, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad. El maestro/a puede ir mostrando