Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de trabajo escolar de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Generar una pregunta inicial para despertar la curiosidad de los alumnos: "¿Por qué necesitamos los números negativos en matemáticas?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar situaciones donde se utilice el número cero como referencia y se necesite representar cantidades en relación con él.


• Los alumnos deberán desarrollar ejemplos y compartirlos con el resto de la clase, explicando cómo se relacionan con la necesidad de los números negativos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán las conclusiones obtenidas y se abrirá un espacio para preguntas adicionales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen los números negativos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas iniciales para recordar lo trabajado en la sesión anterior: "¿Cuáles fueron las conclusiones obtenidas sobre la necesidad de los números negativos?".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de inve