Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Fomento del hábito de la lectura a través de la comunicación oral

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y motivación (10 minutos)

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación oral y la lectura.


• Realización de preguntas a los alumnos para identificar sus intereses y conocimientos previos sobre la lectura y los cuentos.


• Motivación a través de la lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de la comunidad (15 minutos)

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos entrevistan a personas de la comunidad sobre sus hábitos de lectura y si les gusta que les cuenten cuentos.


• Registro de las respuestas y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y los cuentos en la comunidad.

Sesión 3: Promoción de la lectura (15 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de libros y cuentos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos elijan un libro y lo compartan con un compañero, contando la historia o leyendo algunas páginas.


• Fomento de la interacción y la comunicación oral entre los alumnos.

Sesión 4: Creación de cuentos (15 minutos)

• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos inventen un cuento basado en su comunidad.


• Fomento de la comunicación oral y la expresión de ideas y emociones a través de la creación de historias.


• Presentación y lectura de los cu