Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: abordar el problema del mal uso de la tecnología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de movimiento para incentivar la participación y activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del tema y objetivo de la clase: explicar a los estudiantes que trabajarán en la identificación de elementos y recursos estéticos del inglés a través de distintos textos literarios, así como elaborar un glosario.

Desarrollo:

• Actividad 1: lectura compartida de un cuento corto en inglés. Los estudiantes deben identificar elementos estéticos en el texto, como la descripción de personajes, ambientes, uso de figuras literarias, etc.


• Actividad 2: en grupos, los estudiantes elaborarán un glosario con las palabras y expresiones que encuentren en el cuento. Cada grupo presentará su glosario al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común: los grupos presentarán sus glosarios y se discutirán los elementos y recursos estéticos identificados en el cuento.


• Reflexión y conclusión de la sesión: plantear preguntas a los estudiantes sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la comprensión de un texto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Actividad 1: presentación de un poema en inglés. Los est