Principios de Pascal y de Arquímedes

Griselda Paulina Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Disciplinas involucradas: Física, Matemáticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Un cuestionario con preguntas que evalúen la comprensión de los principios de Pascal y de Arquímedes, así como la capacidad de aplicarlos en situaciones cotidianas.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen un ejemplo de aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida diaria, utilizando el pensamiento crítico para analizar y reflexionar sobre el tema.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los principios de Pascal y de Arquímedes, resaltando su importancia en la comprensión de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos un video o presentación que ejemplifique la aplicación de estos principios en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas actividades cotidianas (como el funcionamiento de una jeringa o una grúa) para investigar cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en ellas.

  • Experimentos: Realizar experimentos sencillos en el aula para comprobar los principios estudiados, como el uso de una jeringa con agua o l