Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia de sentirnos parte de nuestra familia y comunidad, y cuáles son nuestras responsabilidades hacia ellas."


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "familia" y "comunidad".


• Promover una reflexión inicial sobre por qué es importante sentirnos parte de una familia y comunidad, y qué impacto tiene en nuestras vidas.

Sesión 2: Conociendo nuestra historia familiar

• Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares (padres, abuelos, etc.) y recopilen información sobre la historia familiar.


• En grupos, los alumnos compartirán las historias familiares recopiladas y buscarán aspectos en común entre ellas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos une como familia.

Sesión 3: La comunidad donde vivimos

• Realizar una visita a la comunidad local (parque, plaza, mercado, etc.) y observar cómo funciona y qué roles desempeñan las personas.


• En grupos, los alumnos identificarán responsabilidades y roles que cumplen en su comunidad.


• Debaten sobre la importancia de su participación activa en la comunidad y cómo pueden contribuir a mejorarla.

Sesión 4: Compartiendo experiencias

• Los alumnos, en grupos, crearán una presentación audiovisual o mural mostrando los aspectos compartidos de sus historias familiares y d