Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Planteamiento del problema: "Durante nuestra estancia en la escuela, hemos observado malos hábitos alimenticios y de higiene personal tanto en nosotros como en nuestro entorno. ¿Cómo podemos relacionar estos malos hábitos con los efectos de los desastres recientes en México y el mundo?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre desastres naturales recientes en México y el mundo.


• Cada grupo deberá analizar la información y buscar la relación entre los efectos de los desastres y los malos hábitos alimenticios y de higiene personal.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre dicha relación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa conceptual y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover hábitos alimenticios y de higiene personal saludab