Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos no logran comprender los temas actuales y no pueden relacionarlos con el entorno de la comunidad y la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de entorno natural y sociocultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural y sociocultural que los alumnos conocen.


• Formulación de preguntas de indagación: ¿Qué plantas podemos encontrar en nuestro entorno? ¿Qué animales viven en nuestro entorno? ¿Hay cuerpos de agua cerca de nuestra escuela? ¿Cómo es el clima en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Investigación del entorno natural: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar y registrar las plantas, animales y cuerpos de agua presentes.


• Registro de la información: Los alumnos tomarán notas y dibujos de lo que encuentren en su entorno.


• Análisis de los datos recolectados: En grupo, los alumnos compararán sus registros y encontrarán similitudes y diferencias en el entorno natural.

Sesión 3:

• Investigación del entorno sociocultural: Realizar una investigación en la comunidad cercana a la escuela para conocer las características socioculturales.


• Registro de la información: Los alumnos tomarán