La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de autorregulación de los estudiantes

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestro país y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre la importancia del uso de diferentes idiomas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomento del intercambio de opiniones y experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de lo aprendido en la clase y reafirmación del objetivo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la sociedad.


• Propuesta de acciones para promo