Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Obed Ortiz
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se les presentará a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad. Se les explicará la importancia de conocer y valorar lo que sucede en su entorno.

  • Actividad introductoria: Se les mostrarán imágenes de eventos y actividades comunitarias y se les pedirá que comenten qué creen que está sucediendo en cada una.

  • Lectura en voz alta: Se leerá en voz alta un cuento o relato que aborde el tema de actividades y eventos relevantes en la comunidad. Se fomentará la participación de los alumnos para identificar los elementos narrativos y comprender la historia.

  • Comentario y preguntas: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y pregunten sobre lo que les haya llamado la atención o no hayan comprendido del cuento. Se fomentará el pensamiento crítico y la capacidad de expresar dudas e inquietudes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en casa acerca de actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en su familia, escuela o comunidad. Deberán recopilar información, fotos u otros materiales que les ayuden a narrar lo sucedido.

  • Puesta en común: En clase, los alumnos compartirán sus investigaciones y narrarán lo sucedido. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que escuchen y comenten sobre las narraciones de sus com