Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Socialización

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y cómo esto puede afectar nuestra convivencia. Además, vamos a abordar el problema de la socialización y cómo podemos contribuir a mejorarlo."

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una dinámica de presentación: cada alumno deberá presentarse y compartir una característica personal que consideren importante para su forma de ser. Ejemplo: "Hola, soy María y me considero una persona amable".


• Explicación del concepto de socialización y su importancia en la convivencia.


• Presentación de una historia o situación problemática relacionada con la socialización y la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


• Debate grupal sobre la situación problemática y cómo podríamos actuar para mejorarla, promoviendo el entendimiento mutuo.


• Registro de ideas principales en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán formar grupos y elaborar un cartel o mural en el que plasmen las ideas principales surgidas durante el deb