Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

1. Objetivo de la planeación: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Actividad: Observar diferentes herramientas y maquinarias y clasificarlas según su función.

Sesión 2 (Identificación de herramientas):

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad: Realizar una visita al taller de tecnología de la escuela para identificar las herramientas más comunes utilizadas en este espacio.


• Elaborar un listado de las herramientas identificadas y su función.

Sesión 3 (Tipos de máquinas):

• Repaso de las herramientas identificadas en la sesión anterior.


• Explicación de los diferentes tipos de máquinas y su utilidad.


• Actividad: Investigar y presentar en grupo un tipo de máquina, su función y ejemplos de su uso en la vida diaria.

Sesión 4 (Instrumentos de medición):

• Introducción a los instrumentos de medición y su importancia.


• Actividad: Realizar mediciones utilizando diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, termómetro, etc.) y registrar los resultados.

Sesión 5 (Formas de organización):

• Explicación de las diferentes formas de organización de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad: Organizar un espacio de trabajo utilizando las herramientas y máquinas identificadas previamente.

Sesión 6 (Aplicación en diversos contextos):

• Repaso de los temas anteriores.


• Actividad: Plantear un problema o situación en la que se requiera utilizar herramie