Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de escribir su nombre de forma correcta.


• Conversación sobre los nombres: Invitar a los estudiantes a compartir el origen de sus nombres y lo que significa para ellos.


• Actividad de reconocimiento de nombres: Mostrar tarjetas con los nombres de los estudiantes y pedirles que encuentren el suyo.


• Ejercicio de escritura de nombres: Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en un papel y lo compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de comparación de nombres: Pedir a los estudiantes que comparen sus nombres con los de sus compañeros y señalen las similitudes y diferencias.


• Actividad de escritura en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que escriban sus nombres en un cartel, resaltando las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar junto con los estudiantes lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura creativa: Pedir a los estudiantes que escriban una historia corta en la cual utilicen su nombre como protagonista.


• Actividad de intercambio de trabajos: Invitar a los estudiantes a intercambiar sus historias y comentar sob