Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios
Valenzuela Vanessa- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Introducción (5 minutos)
a. Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
b. Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".Actividad inicial: "¿Qué sabes hacer?" (10 minutos)
a. Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos qué saben hacer en sus hogares y en la comunidad.
b. Cada grupo selecciona un representante para compartir sus respuestas con el resto de la clase.Indagación de saberes familiares y comunitarios (25 minutos)
a. Proponer a los alumnos que realicen una entrevista a sus familiares o a personas de la comunidad para identificar los saberes que utilizan para resolver situaciones y necesidades.
b. Entregar una hoja de registro para que los alumnos anoten las respuestas obtenidas en las entrevistas.Cierre de sesión (5 minutos)
a. Reflexión grupal sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios.
b. Tarea: Los alumnos deberán compartir en la siguiente sesión lo que descubrieron en sus entrevistas.
Sesión 2: Comparación de saberes y cuidado de la integridad (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
b. Preguntar a los alumnos si encon