Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Mejorar la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Tiempo: 45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordar el tema que se ha estado estudiando en las clases anteriores.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra salud?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud.


• Presentar a los alumnos imágenes y videos relacionados con el sistema respiratorio.


• Hacer preguntas guía para fomentar la indagación y el análisis de la información. Por ejemplo: ¿Qué órganos forman parte del sistema respiratorio? ¿Cómo se produce el intercambio de gases en nuestro cuerpo?


• Invitar a los alumnos a formular preguntas que les gustaría investigar sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las preguntas planteadas y seleccionar una pregunta para investigar en la siguiente sesión.


• Asignar tareas a los alumnos para que investiguen sobre la pregunta seleccionada.


• Recordar a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable y cuidar su sistema respiratorio.

Sesión 2 (Tiempo: 45 minutos):

Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo que se vi