Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: Primaria 2º

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen sus tradiciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre las tradiciones de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las tradiciones que conocen. Registrarlas en el pizarrón.


• Conversar sobre la importancia de conocer y preservar las tradiciones de la comunidad.


• Introducir el concepto de entrevista y explicar su utilidad para obtener información sobre las tradiciones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentar a los alumnos a una persona invitada de la comunidad que sea experta en alguna tradición.


• Realizar una pequeña entrevista a la persona invitada, donde los alumnos podrán formular preguntas sobre la tradición que representa.


• Los alumnos podrán tomar apuntes de las respuestas obtenidas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con las tradiciones de la comunidad. Por ejemplo, leer un cuento tradicional y contestar preguntas de comprensión.


• Los alumnos podrán comparar las respuestas obtenidas en la entrevista con la información del cuento.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realización de una actividad práctica relacionada con una tradición de la comunidad. Por ejemplo, elaborar una manualidad, practicar una danza tradicional,