Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (reformas borbónicas) y hechos (invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integrar el problema de los alumnos relacionando el tiempo y espacio en relación con los procesos y hechos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la temática de la clase.


• Breve introducción al contexto histórico de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no relacionan el tiempo y espacio en relación con los procesos y hechos históricos".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del material de investigación y consulta sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Actividad de investigación en grupo: los alumnos deben identificar y comprender la relación entre estos procesos y hechos y la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Implementación de dinámicas grupales que fomenten la discusión y el análisis de la información recopilada.


• Uso de recursos audiovisuales y documentos históricos como apoyo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre procesos y hechos históricos para entender la lucha por la independencia.


• Asignación de