Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.
JAEL SOTO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria - Procesos técnicos
Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias para comprender su vínculo con la sociedad.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de los elementos de los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.
- Presentación oral sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su impacto en la cultura y la naturaleza.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la agenda de la clase.
- Presentación del tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes sistemas técnicos y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos que interactúan en cada uno de ellos.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada elemento y su