Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Gaby Informatica- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática interdisciplinar: Comprender el lenguaje de programación app inventor.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Observación participante durante las actividades prácticas.
Enfoque de Pensamiento crítico: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual y su relación con la resolución de problemas.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y en qué contextos las utilizan. Discusión y análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes problema